REDUCA CÓMO EDUCAR A LOS HIJOS TÉCNICAS PARA LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS
Cómo educar a los hijos. Criar a un niño puede ser el trabajo más gratificante y satisfactorio del mundo, pero también el trabajo para el que la mayoría de nosotros estamos peor preparados. El sistema utilizado por muchos padres es el de "tanteo", es decir, aprenden a base de cometer errores, y puede resultar complicado hacer frente a una conducta desafiante que te pone al límite de forma constante.
COMO EDUCAR CON DISCIPLINA Y CARIÑO
EL RESPETO:
El verdadero profesor y padre de familia sabe acrecentar las relaciones después de una sanción
con unas palabras de aliento (hay que hacerse el encontradizo), una palmada en el hombro, un
reconocimiento de algo positivo "hoy te has portado muy bien, estoy contento de ti" Algo que transmita
que le seguimos queriendo y tenemos ilusión por él.
Nada de insultos, ironías, degradaciones ante los hermanos o compañeros, etiquetas odiosas
"eres un vago" "mira lo bien que se porta tu hermano, no como tú..." ¿porque el castigo ha de ir
contaminado de insulto? Las ovejas negras las creamos los mayores, no las acciones inmaduras de los
niños.
Tampoco hemos de ser tan deportivos y superficiales que demos la impresión de "aquí no ha
pasado nada". Las decepciones y disgustos son reales, y viene el eclipse parcial y momentáneo de las
relaciones afectivas. Pero tras las sombras fugaces tiene que brillar la luz de nuevo. Por encima de la
reparación debe quedar intacto el afecto y el respeto a la persona del niño.
LAS CONSECUENCIAS LÓGICAS.
Llega la hora de aplicar la sanción correcta y nos quedamos perplejos "no se que castigo
ponerle, que resulte eficaz". La persona que dice esto no ha entendido nada de lo que hemos dicho. No
existe ningún castigo eficaz, no se debe poner el punto de apoyo de la recuperación del niño solamente
en la sanción. las sanciones sólo ayudan dentro de un proceso más complejo de establecer normas,
enseñar a cumplirlas, mantener diálogos y relaciones de amistad, etc., una ayuda, no un remedio
eficaz. Por eso deben ser proporcionadas a sus fuerzas, no a la realidad de la falta cometida; que tiene
que haber "explicación" y "respeto-afecto" después de la sanción. algunas sanciones complementarias
de ese sistema son muy convenientes. Peor nada de "escarmientos eficaces".
Por ese camino se llega a la lucha armada de poder a poder entre padres e hijos. Y hay chicos
tan inmaduros que se dejan matar antes que ceder, que permiten ser expulsados de la escuela y
ponerse a trabajar para vencer a sus padres. Y si usted consigue amenazarle mucho y hacerle estudiar,
escogerá otra manera de frustrarle: fumar, llegar tarde a casa... Usted no puede ganar a base de
escalada de castigos: ellos son tan inmaduros que hacen del ganar una cuestión de honor hasta el punto
de arruinar su vida.
Otros chicos y chicas lo que quieren con su mal comportamiento es llamar la atención una y
otra vez, y si usted se encoleriza, hace escenas o desbarra amenazando con castigos que no puede
cumplir, ellos habrán conseguido lo que se proponen: sacarle a usted de quicio y centrar la atención
sobre su importante persona.
Teniendo en cuanta que la sanción es solamente una parte del proceso educativo cuyo objetivo
es crear disciplina desde dentro del niño, el mejor método de sancionar es el llamado de las
"CONSECUENCIAS LÓGICAS", es decir, un castigo con matiz de reparación, que sea una consecuencia
lógica de su mal comportamiento "has pegado a un niño en el parque, luego no podremos ir al parque
en unos días porque ese niño estará muy asustado con lo que le hiciste".
EDUCAR PARA TODA LA VIDA
Todas estas cosas son a veces más duras que los insultos o las bofetadas. Pero son más
racionales y tiene sentido positivo, pues enseñan al niño a cargar con las consecuencias de sus actos. Es
educar para la vida. Sin embargo, nosotros por una parte mimamos y estamos haciéndoles el juego de
estar preocupados por ellos, al ritmo de sus caprichos e irresponsabilidades, y por otra parte pegamos y
castigamos irracionalmente con esas cosas desproporcionadas fruto de nuestro mal humor. Pero nunca
nos decidimos a educar seriamente.
A otros padres y educadores les parecerá que este método es demasiado blando, sobre todo en
caso más graves como el robo. "has cogido a tu madre 300 pesetas, ahora, durante varias semanas le
entregarás personalmente la tercera parte de o que te damos los domingos hasta restituirlo todo
(nunca se le deja sin dinero totalmente) ¿eso es todo, para una cosa tan grave?. Como sanción puede
ser suficiente. Podría usted además darle una paliza y retirarle la confianza, pero ganará más si le
habla al corazón, a solas, con calma, y le razonamos las cosas, y le preguntamos qué le pasa, porque lo
hizo, etc. Diálogo, tratar de ver las cosas como las ve él, cariño profundo, enseñarle el valor de la
virtud y el peligro del vicio, y alguna sanción reparadora. Eso es educar.
En lo posible sería interesante no improvisar, "ya te lo diré después", pero sin tenerles el alma
en un hilo. NUnca condenemos el futuro del chico a largo plazo "cuatro semanas sin paga" "veinte días
sin salir", les amargamos el horizonte de la vida, y tiene derecho a vivir de pequeñas ilusiones. No
siempre se acertará del todo, en circunstancias a veces complicadas, pero siempre habrá que intentar
cumplir las condiciones antes dichas de proporción, explicación y afecto. Por lo demás para el sentido
común no hay reglas, sólo indicaciones.