ELEGIR ESTUDIOS - DECIDE QUE ESTUDIAR

DECIDE

Tras este pequeño estudio que has hecho de tí mismo aquí tienes toda la información que necesitas, pero vete analizándola en base a tus necesidades e intereses.
Mira en que punto estás tú y en función de ello podrás ver las alternativas formativas que se te presentan.

¿Qué tipo de estudios quiero realizar y dónde?

ESTUDIOS DE F. PROFESIONAL

La Formación Profesional Ocupacional (FPO), tiene como objetivo ofrecer a las personas desempleadas, una cualificación profesional concreta vinculada a las exigencias del mercado laboral mejorando así las oportunidades de acceso al trabajo.
Esta formación va dirigida a cualquier persona mayor de 16 años, pero fundamentalmente a aquellos/as que tienen especiales dificultades de acceso al mercado laboral, como son los/as jóvenes.

Se divide en:

Ciclos formativos de Grado Medio de FP
Ciclos Formativos de Grado Superior de FP

ESTUDIOS DE POSTGRADO

Estos estudios se imparten en centros oficiales como la Universidad, y otros centros educativos.Pueden tener mucho interés, tanto por la especialización que suponen, como por el número de cursos y por las salidas profesionales que ofrecen. Si ya tienes tu titulación universitaria selecciona tu área de interés y consulta la oferta existente.

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Los estudios universitarios tienen como finalidad prepararte como profesional, licenciado o científico. La universidad es la cuna de la formación integral, allí se vive la cultura, se potencian las relaciones sociales, la convivencia, el libre pensamiento, el deporte, la literatura, los premios, las becas, las prácticas de trabajo o las relaciones internacionales, entre otros valores. No importa que se estudie una carrera técnica, de ciencias sociales o de humanidades, la posibilidad de recibir una formación integral es innata al propio concepto de Universidad.

Para poder acceder a la universidad debes tener el título de Bachiller y haber superado las pruebas de selectividad o tener realizado un ciclo formativo de grado superior. En algunos casos, hay centros que van a exigir superar una prueba específica de acceso.
Otra vía es la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
Los planes de estudios se elaboran y aprueban por las Universidades con sujección a directrices generales y a las propias de cada título. Las enseñanzas son organizadas por las Facultades, Escuelas Técnicas Superiores y Escuelas Universitarias (éstas últimas sólo primeros ciclos).
Las carreras actuales ya no son tan rígidas como en el pasado. Los nuevos planes de estudio son flexibles y, junto a unas directrices generales, son elaborados por el Consejo de Universidades. En este momento ya no es posible acceder al primer curso de las titulaciones con los planes de estudio antiguos. Estas irán desapareciendo paulatinamente, a la vez que se vayan implantando los nuevos planes.
Los nuevos planes de estudio están estructurados en ciclos. En base a su estructura, las titulaciones se clasifican en:

Enseñanzas de Primer Ciclo, tiene una duración de tres años académicos, con una carga lectiva de 180 créditos como mínimo. La superación del mismo dará derecho, en su caso, al título oficial de Diplomado, Maestro, Arquitecto Técnico o Ingeniero Técnico.

Enseñanzas de Primer y Segundo Ciclo, tiene una duración de cuatro o cinco años académicos. Tienen una carga lectiva no inferior a 300 créditos. Su superación dará derecho al título oficial de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero.

Enseñanzas de sólo Segundo Ciclo, tiene una duración de dos años, se puede acceder a ellas si se ha finalizado otros estudios de ciclo corto o se ha completado el primer ciclo de licenciaturas afines, ya sea directamente o mediante la realización de determinados complementos de formación. Conducen al título de Licenciado o Ingeniero.

Enseñanzas de Tercer Ciclo, de especialización y preparación para la investigación. Es necesario estar en posesión del título de Licenciado, Arquitecto o Ingeniero. Tras superar el correspondiente programa de doctorado, mínimo de dos cursos.

La organización en ciclos no significa que los estudiantes deban completar cursos. Este concepto tiene un significado diferente, lo que hay que completar es la carga lectiva global, es decir el número mínimo de créditos que el alumno debe superar para la obtención del título correspondiente. Los créditos son un nuevo sistema de valoración del estudio vinculado a la duración de las enseñanzas o actividades. Cada asignatura o actividad del pan de estudios tiene un equivalente en créditos. Un crédito corresponde, en general, a diez horas de clase teórica, práctica o su equivalente.

Estos planes de estudio se ordenan por materias y éstas se distribuyen en asignaturas, que son las que el alumno debe cursar. Hay cuatro tipos de materias:

Materias Troncales: son el contenido mínimo o materias comunes para cada carrera, que deben estudiar todos los alumnos de una determinada titulación, cualquiera que sea la Universidad donde se estudie.

Materias Obligatorias: libremente establecidas por cada Universidad, deben estudiarlas todos los alumnos matriculados en una determinada carrera.

Materias Optativas: este tipo de materias las establece también cada Universidad, en el plan de estudios de una determinada titulación. Los alumnos escogerán las que quieran cursar entre la oferta total.

Materias de Libre Elección: son materias que, independientemente de las optativas, puede elegir libremente el estudiante en orden a la flexible configuración de su currículo. El porcentaje de créditos, para este tipo de asignaturas no puede ser inferior al diez por ciento de la carga lectiva global, y el alumno puede elegir asignaturas de otras titulaciones que se imparten en la universidad donde curse los estudios.

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